1. 定义
微课教室是一种专门用于制作微课的场所。微课是一种以视频为主要载体，记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。微课教室配备了专业的录播设备和软件，能够高效地制作出高质量的微课视频。
2. 设备构成
录制设备
摄像机：一般会有多台摄像机，从不同角度进行拍摄。例如，有一台主摄像机聚焦教师的讲解动作和表情，还有一台或多台辅助摄像机拍摄教学展示的细节，如实验操作过程、教具的使用等。这些摄像机通常具备高清甚至4K的拍摄能力，以保证画面的清晰度。
拾音设备：良好的声音采集是微课质量的关键。通常会使用专业的麦克风，如领夹式麦克风方便教师自由走动讲解时使用，还有指向性麦克风可以更好地采集特定区域的声音，减少环境噪音干扰，确保声音的纯净度和可听性。
灯光设备
合理的灯光布局可以提升画面的质量。包括主光源、辅助光源和背景光源。主光源用于照亮教师和主要教学区域，使教师的面部表情和动作清晰可见；辅助光源用于减少阴影，让画面更柔和；背景光源可以突出主体，使教师和教学内容与背景更好地分离，增加画面的层次感。
背景布置
背景可以是简单的纯色幕布，如绿色幕布方便后期抠像换背景，也可以是具有学科特色的场景布置。例如，对于语文微课可以布置成古典书房的样子，增加文化氛围；对于科学实验微课可以设置成实验室风格的背景。
导播设备和软件
导播设备用于切换不同摄像机的画面，根据教学内容的重点和流程，选择最适合展示的画面进行录制。导播软件可以实现多种特效，如画面的切换特效（淡入淡出、划像等），还可以添加字幕、图形等元素，丰富微课的内容呈现形式。
3. 功能特点
教学功能
支持多种教学方式。教师可以在微课教室中进行知识讲解、实验演示、案例分析、互动问答等多种教学活动。例如，在数学微课中，教师可以通过在白板上书写推导公式的过程进行讲解；在物理微课中，教师可以现场进行简单的实验演示，让学生更直观地理解物理原理。
录制功能
可以灵活控制录制的开始、暂停和结束，方便教师根据教学内容的进度进行操作。同时，录制的视频格式多样，如常见的MP4格式，方便后期的编辑和传播。并且，录制过程中能够保证音频和视频的同步，确保教学内容的完整性。
后期制作功能
微课教室配备的软件支持简单的后期制作。教师可以对录制好的视频进行剪辑，删除不需要的片段，调整视频的播放速度，还可以添加注释、动画等元素，增强微课的趣味性和吸引力。例如，在历史微课中，可以添加历史人物的动画形象来辅助讲解。
4. 应用场景
学校教学
为教师提供了制作教学资源的专业场所。教师可以制作微课用于课堂教学的补充，如提前制作好难点知识的微课，让学生在课堂上先观看微课进行预习，然后再进行课堂讨论和讲解；也可以用于课后复习，学生可以根据自己的学习情况，自主选择观看微课进行知识巩固。
在线教育平台
微课教室制作的微课是在线教育平台的重要资源。这些平台可以将微课分类发布，供不同地区、不同学习阶段的学生在线学习。例如，一些在线学习外语的平台，通过微课教室制作的外语语法、词汇等微课视频，为全球的外语学习者提供学习资源。
教师培训
用于教师的教学技能培训。新教师可以在微课教室中进行模拟教学录制，通过观看自己的教学视频，结合培训导师的意见进行教学技能的提升。同时，优秀教师的微课也可以作为培训案例，供其他教师学习借鉴。